Ya que permite dibujar, trazar, escribir, borrar y volver a dibujar mil y una historias.
Luego de cada propuesta las paredes vuelven a su estado original para ser dibujadas nuevamente.
La Zonatiza, será habitada en diferentes encuentros; pensados como una ‘función de teatro’ en la que ‘los actores’ idearán y dibujarán, mientras el público y la cotidianidad de la escuela transcurren. El juego se despliega libremente a partir de lo que provoque el espacio y la vinculación con él. La ocupación de éste, se produce desde la interacción y la producción conjunta. A partir de esto se convoca simultáneamente a alumnos del Nivel Terciario y el Nivel Secundario, también se crean nexos sólo entre alumnos del secundario, artistas, grupos, docentes y alumnos.
Zonatiza invita a jugar, reflexionar, cruzar ideas, imaginar historias y trazar relatos que invadan la pared pizarrón. En este espacio se despliega el dibujo como herramienta de pensamiento, placer, auto-conocimiento, intercomunicación, y memoria.
Compartimos la idea propuesta por el Club del Dibujo (2014), de dibujar como una forma de recuperar, de volver a uno mismo y de proyectarnos en un espacio de intercambio dado, propiciando los mecanismos de contagio que se producen en el acto de dibujar; ya que creemos que estos desencadenan conocimiento y conducen la creatividad hacia una forma pública.
Para participar en esta propuesta, no hay consigna ni temática. El producto es el resultado del encuentro entre las personas y los deseos de habitar la pared.
La gráfica puede adoptar múltiples formas: dibujando sobre el muro con tiza blanca, de colores o ambas, proyectando elementos en el espacio…La prioridad es la ocupación de la pared pizarrón, a partir de la economía de recursos que caracterizan al dibujo.